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学前教育专业美术课程教学大纲2016-11-15 15:44:02

    一、  学前教育美术课程基本信息表

篇幅 教 学 内 容 课时
第一单元
素描
32课时
第一课 1、素描概论 2
第二课 2、透视 2
第三课 3、明暗素描 4
第四课 4、几何形体训练 8
第五课 5、静物训练 10
机动   6
第二单元
色彩
34课时
第一课 1、色彩基础知识 10
第二课 2、色彩的综合应用 10
第三课 3、装饰画 10
机动   4
第三学期
儿童画
56课时
第一课 1、动物画 12
第二课 2、人物画 16
第三课 1、儿童画创编 18
机动   10
第四单元
手工
26课时
第一课 1、纸工 8
第二课 2、布工 4
第三课 3、泥工 6
第四课 1、变废为宝 6
机动   2
第五单元
幼儿园室内环境美化
12课时
第一课 1、墙面设置 3
第二课 2、天花板的装饰 3
第三课 3、角落的装饰 3
第四课 4、门窗的装饰 3
第六单元
中外绘画作品欣赏
8课时
第一课 中国画基础知识与鉴赏 4
第二课 西方画基础知识与鉴赏 4
 
    大纲说明
    二、课程的性质、教学目的、任务 
    1.课程的性质、教学目的:
    美术课是学前教育专业的一门专业课。通过本课程的学习,使学生能掌握美术基本知识、担任幼儿园的美术教学和美术鉴赏工作,完成组织幼儿美术活动的任务;能适应社会发展需要和行业发展需要,德、智、体诸方面全面发展,具有较为扎实的美术基本理论、基础知识和技能的一专多能的人才。
    2.教学任务:
    通过本课程的学习,使学生了解国内外的优秀美术作品,逐步形成正确的审美观。并掌握比较系统的美术基础理论知识的和基本绘画技能技巧,掌握幼儿园的美术教材和教学方法。能胜任幼儿园美术教学工作。
    三、课程教学基本要求层次
    美术是一门理论性、实践性较强的课程。在教学中,应按照幼师专业培养目标 要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握、融会贯通,达到培养目标所规定的要求。
    教学要求中,基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求,有关具体的 美术技能技巧,按“掌握、会、了解”三个层次要求。
    四、课程内容说明
    教学中应注意的问题:
    1.本课程教学内容理论性、规范性和实践性较强,为保证教学质量,实现培养目标,教学中应注意启发式教学,坚持理论联系实际的原则,多举实例,善于借助录像课,启发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。
    2.美术鉴赏要注意安排儿童美术作品分析和评价,培养学生正确的审美观点,提高幼儿园工作的适应能力。
    3.绘画教学中,应根据幼儿园教学工作特点,以绘画的基础知识与技能的训练作为重点,通过临摹、写生、速写、默写、创编等多种手段,培养学生具有兼备写实与装饰的造型能力。同时,应使学生将掌握的基本知识与技能应用于教学实践及进行故事画、创编作品的绘制。
    4.图案教学中,除了培养和训练学生具有一定的图案基础知识和技能外,还要联系学校和幼儿园节日装饰和日常的环境布置的实际进行教学。
    5.手工教学应以纸工、废旧品工、泥工为主。并因地制宜,就地取材选取手工材料,突出民族性和和地域特点,同时,结合教学时行教具、玩具制作
    五、教学方法和教学形式及建议 
     1.教学方法:
    本课程不是纯理论性课程,其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平和幼儿园工作的要求,注意安排案例教学和实践操作活动。组织学生进行绘画、图案、手工等多种操作练习,培养学生的实际操作能力。
    2.教学形式:
    为使学生毕业后能胜任幼儿园的美术教学、环境布置等实际工作。教学形式应以教师讲授为基础,同时组织小组活动和个别指导与之相配合。
    3.实践性环节教学要求:
    本课程内容具有较强的实践性,教学中要针对学生的实际水平,安排多种多样的操作实践。组织学生到幼儿园参观,了解幼儿园的节日装饰和日常环境布置,熟悉幼儿团美术教学过程,增加学生对美术运用的感性认识。
    六、本课程与相关课程 衔接、配合关系 
    本课程应以美术课为基础,与幼儿园美术教学法等课程相配合。
    七、考试与评定办法
     美术作业评比:
     1.评比项目:每一门课程内容结课作业
     2.评比分值比例:平时成绩占35%,期末成绩65%
     美术作品比赛
     1.举办方式:幼教专业同年级的美术作品比赛
     2.举办时间:每学期末进行。
     3.考核方式:聘请各专业老师进行评审。    
     美术科考核
     1.考核项目:素描 儿童画 手工 创作
     2.考核目的:更好地促进学生掌握实践实操技能和有效提高艺术修养。   
     3.考核要求:运用所学知识和技能完成考试要求,作品要完整,主题明确。
     4.考核时间:每学期末。
    八、学时分配
    《美术》共一册,氛围四大部分六个单元,第一部分为绘画,第二部分为手工,第三部分为幼儿园室内环境美化,第四部分为中外绘画作品鉴赏。两年半分五学期完成教学目标,共约168课时。 
    九、教材和主要参考用书
    《美术基础教程》 北京师范大学出版社 2010年10月第一版